Título: |
La Estimulación precoz en la educación especial |
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Autor, etc.: |
Salvador Jordi |
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Fecha de publicación: |
1989 |
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Editorial: |
Ediciones Ceac Barcelona |
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Número de páginas: |
136 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Libro |
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ISBN/ISSN/DL: |
978-84-329-9427-2 |
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Clasificación: |
370.15 Psicología de la educación, psicología de la enseñanza |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA |
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Descripción: |
La estimulación precoz es hoy el mejor instrumento psicopedagógico para mejorar el pronóstico de los niños afectados por alguna disminución en sus capacidades o con alto riesgo de padecerla. Este libro aporta las bases teóricas y científicas en que se sustentan estas técnicas, da información sobre el proceso de implantación que están siguiendo en diversos países y trata de explicar la estimulación precoz dentro del marco global en el que necesariamente se debe insertar para conseguir su máxima afectividad. Se trata de una obra de interés para padres, pediatras, psicólogos, pedagogos, maestros, especialistas de parvularios y guarderías, y profesionales que trabajen con niños, tanto normales como con algún déficit. |
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