Título: |
Del papeleo a la pedagogía. Cómo canalizar la curiosidad intelectual hacia un compromiso para la evaluación |
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Revista: |
UNIVERSIDAD VERDAD / Nº 40 |
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Autor, etc.: |
Maki, Peggy |
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Fecha de publicación: |
2006 |
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Número de páginas: |
p. 167-176 |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Revista |
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Palabras claves: |
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, CONDUCTA DEL DOCENTE, CUERPOS DOCENTES |
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Descripción: |
La evaluación como aspecto educativo. De la curiosidad a la investigación. Cómo se desarrolla un compromiso institucional. |
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