Educación

Título:

Educación

Autor, etc.:

Horner Robert H., Reep Alan C.

Fecha de publicación:

2000

Editorial:

Paraninfo Madrid

Número de páginas:

400 p

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Libro

ISBN/ISSN/DL:

978-84-283-2671-1

Clasificación:

158 Psicología aplicada

Descripción:

Contenido: Cómo dirigir análisis funcionales abreviados en escenarios dlínicos de pacientes externos. aplicación de análisis funcionales abreviados con clientes que presentan episodios de autolesión y agresión. Aplicación de análisis estructurales abreviados con niños de poca edad que presentan rabietas y desobediencia

Código Ubicación

158 R3279 BG06493

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