Very young children with special needs a formative approach for the 21st Century = niños muy pequeños con necesidades especiales

Título:

Very young children with special needs a formative approach for the 21st Century = niños muy pequeños con necesidades especiales

Autor, etc.:

Williams Betty Fry, Howard Vikki F.

Fecha de publicación:

1997

Editorial:

Prentice Hall Columba, Ohio

Número de páginas:

502 p

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Libro

ISBN/ISSN/DL:

978-0-02-357211-1

Clasificación:

371.9 Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial

Descripción:

Contenido: Filosofía y educación temprana. Principios del desarrollo humano. Jalones del desarrollo. Condiciones de desarrollo y riesgo: prenatal, nacimiento y postnatal. Condición de la función neurológica afectiva. Varaciones del desarrollo del feto. Intorludio histórico. Familias de niños con dificultades.

Código Ubicación

371.9 H8481 BG11718

Biblioteca Central Bloque A