Evaluación pedagógica y cognitiva

Título:

Evaluación pedagógica y cognitiva

Autor, etc.:

Niño Zafra Libia Stella, Flórez Ochoa Rafael

Fecha de publicación:

2001

Editorial:

McGraw-Hill Bogotá

Número de páginas:

226 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Libro

ISBN/ISSN/DL:

958-41-0179-X -958-41-0187-0

Clasificación:

370 Educación

Palabras claves:

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, EVALUACIÓN, DESARROLLO, MÉTODO DE ENSEÑANZA, ORIGEN

Resumen/extracto:

El nuevo paradigma epistemológico. Paradigmas en conflicto. Paradigma positivista del siglo XX. Las debilidades del positivismo y la crítica posmoderna. La racionalidad de la comprensión humana. El progreso individual y la variedad pedagógica. Análisis de la enseñanza y la evaluación del parendizaje según los modelos pedagógicos. Evaluación de instituciones y programas educativos. La evaluación cualitativa del curículo.

Código Ubicación

370 M4788 BG02657

Biblioteca Central Bloque A