Teaching Mildly Retarded Children in the regular Classroom= Esperanza de niños con retardo leve, en una sala de clase regular

Título:

Teaching Mildly Retarded Children in the regular Classroom= Esperanza de niños con retardo leve, en una sala de clase regular

Autor, etc.:

Henley Martín

Fecha de publicación:

1985

Editorial:

Phi Delta Kappa Educational Foundation Bloomington-Indiana

Número de páginas:

46 p

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Libro

ISBN/ISSN/DL:

978-0-87367-220-7

Clasificación:

UDA-BG 35759

Descripción:

Contenido: Identificacion de estudiantes con retardo leve. Causas del retardo mental. Gravamen educativo. Estrategias de enseñanza. Solución de problemas en el aula

Código Ubicación

UDA-BG 35759

Biblioteca Central Bloque A