Informe de las prácticas pedagógicas correspondientes a la categoría parálisis cerebral infantil realizadas en Cuenca, en la Fundación Quiero Ser Feliz durante el período Enero - Marzo de 1999

Título:

Informe de las prácticas pedagógicas correspondientes a la categoría parálisis cerebral infantil realizadas en Cuenca, en la Fundación Quiero Ser Feliz durante el período Enero - Marzo de 1999

Autor, etc.:

Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Alvarado Aluma, Aurora

Fecha de publicación:

1999

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial

Número de páginas:

72 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-EPE 1999 M01628

Palabras claves:

EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, TRATAMIENTO, PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL-PCI, DIFICULTAD DE MOTRICIDAD

Descripción:

Contenido: Definición y secuencia de la parálisis infantil. El aprendizaje del niño con dificultad de motricidad. Tratamiento educativo y escolar del sujeto con parálisis cerebral infantil

Código Ubicación

FI-EPE 1999 M01628

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