Título: |
Informe de las prácticas pedagógicas correspondientes a la categoría parálisis cerebral infantil realizadas en Cuenca, en la Fundación Quiero Ser Feliz durante el período Enero - Marzo de 1999 |
||||
Autor, etc.: |
Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Alvarado Aluma, Aurora |
||||
Fecha de publicación: |
1999 |
||||
|
Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
||||
Número de páginas: |
72 p. |
||||
Dimensiones: |
Impreso |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
texto impreso |
||||
Tipo de medio: |
Tesis |
||||
Clasificación: |
FI-EPE 1999 M01628 |
||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, TRATAMIENTO, PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL-PCI, DIFICULTAD DE MOTRICIDAD |
||||
Descripción: |
Contenido: Definición y secuencia de la parálisis infantil. El aprendizaje del niño con dificultad de motricidad. Tratamiento educativo y escolar del sujeto con parálisis cerebral infantil |
||||
|
|||||