Título: |
Diseño de un sistema modular para el octavo, noveno y décimo grados de educación básica del área de educación en la práctica de valores |
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Autor, etc.: |
Quintuña Álvarez Jorge José. Director de Tesis, Pesántez Vivar Ros Ana, Avilés Cedeño Angélica |
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Fecha de publicación: |
2000 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa y Orientación Vocacional |
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Número de páginas: |
300 p. |
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Nota general: |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
FI- POV 2000 T02158 |
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Palabras claves: |
NORMAS, PSICOLOGÍA, AUTOESTIMA, DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD |
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Descripción: |
Se enfoca la reforma curricular y la importancia de los valores en la sociedad actual, la forma de desarrollar módulos de interaprendizaje y de autoaprendizaje sobre algunos de los valores que consideramos fundamentales en la formación integral de los jóvenes de octavo, noveno y décimo grados de educación |
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