Diseño de un sistema modular para el octavo, noveno y décimo grados de educación básica del área de educación en la práctica de valores

Título:

Diseño de un sistema modular para el octavo, noveno y décimo grados de educación básica del área de educación en la práctica de valores

Autor, etc.:

Quintuña Álvarez Jorge José. Director de Tesis, Pesántez Vivar Ros Ana, Avilés Cedeño Angélica

Fecha de publicación:

2000

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa y Orientación Vocacional

Número de páginas:

300 p.

Nota general:

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI- POV 2000 T02158

Palabras claves:

NORMAS, PSICOLOGÍA, AUTOESTIMA, DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

Descripción:

Se enfoca la reforma curricular y la importancia de los valores en la sociedad actual, la forma de desarrollar módulos de interaprendizaje y de autoaprendizaje sobre algunos de los valores que consideramos fundamentales en la formación integral de los jóvenes de octavo, noveno y décimo grados de educación

Código Ubicación

FI-POV 2000 T02158

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