Desarrolllo educativo e integración escolar, alternativa psicopedagógica para la integración escolar de niños con discapacidad intelectual en la ciudad de Cuenca en el año escolar 1999-2000

Título:

Desarrolllo educativo e integración escolar, alternativa psicopedagógica para la integración escolar de niños con discapacidad intelectual en la ciudad de Cuenca en el año escolar 1999-2000

Autor, etc.:

Medina Cueva Zoila Emperatriz. Director de Tesis, Crespo Merchán Miguel Benjamín, Orellana Brito Fanny Catalina

Fecha de publicación:

2000

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Número de páginas:

245 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

POS-MDE 2000 T02422

Palabras claves:

EDUCACIÓN, EDUCACIÓN POTENCIALIZADORA, DESARROLLO DE ESTRATEGIAS

Descripción:

Conceptos de aprendizaje y desarrollo. Educación potencializadora basada en el constructivismo. Los elementos del marco conceptual Principios del proceso de enseñanza aprendizaje constructivista. El sistema de objetivos fundamentales de la educación. La alegría fin y contraste de la educación. La actividad educativa.

Código Ubicación

POS-MDE 2000 T02422

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