Actitud del maestro y la maestra en relación con la aplicación de la reforma curricular en el aula

Título:

Actitud del maestro y la maestra en relación con la aplicación de la reforma curricular en el aula

Autor, etc.:

Miranda Vintimilla Miguel Àngel. Director de Tesis, Naula Jorge Teodoro, Castro Ordóñez Matilde Georgina

Fecha de publicación:

2001

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Número de páginas:

213 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

POS-MDE 2001 T04808

Palabras claves:

EDUCACIÓN, REFORMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ÉTICA PROFESIONAL, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, REFORMA CURRICULAR, ENFOQUE CURRICULAR, ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Descripción:

Contenido: Enseñanza tradicional. Enseñanza moderna. Educación potencializadora. Actitudes y modelos mentales de los docentes. Actitud profesional del maestro y la maestra. Ética profesional. Elevado Rango del Educador. Elementos de la educación potencializadora. Roles del Educador.

Código Ubicación

POS-MDE 2001 T04808

Biblioteca Central Bloque B