Aplicación de las actividades lúdicas tradicionales, como instrumento psicopedagógico y terapéutico en niños con bajo rendimiento escolar en el programa preventivo de niños trabajadores del Arenal

Título:

Aplicación de las actividades lúdicas tradicionales, como instrumento psicopedagógico y terapéutico en niños con bajo rendimiento escolar en el programa preventivo de niños trabajadores del Arenal

Autor, etc.:

Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Valarezo Jaramillo Glenda, Sánchez Pazán Krupskaia

Fecha de publicación:

2001

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial

Número de páginas:

230 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-EPE 2001 T02706

Palabras claves:

PSICOLOGÍA, TERAPIA PSICOLÓGICA, PSICOPEDAGOGÍA EXPERIMENTAL

Descripción:

Contenido: Análisis teórico del juego. Herbert Spencer y su teoría de la energía sobrante. Teoría del condicionamiento operante. Jean Piaget y el juego en el enfoque. El juego. Importancia del juego. Juegos tradicionales

Código Ubicación

FI-EPE 2001 T02706

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