Propuesta pedagógica y metodológica para el interaprendizaje de la matemática y los estudios sociales en el octavo año de educación básica del Instituto Técnico Superior Salesiano

Título:

Propuesta pedagógica y metodológica para el interaprendizaje de la matemática y los estudios sociales en el octavo año de educación básica del Instituto Técnico Superior Salesiano

Autor, etc.:

Vásquez Lazo, César. Director de Tesis , Sánchez León, Germán. Director de Tesis , Mora Averos Alberto, Vanegas Pesántez Jorge Santiago

Fecha de publicación:

2002

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Número de páginas:

90 p.

Nota general:

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-MFI 2002 T03188

Palabras claves:

EDUCACIÓN, MEDIACIÓN PEDAGÓGICA, ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, MODELOS PEDAGÓGICOS, PROCESOS DIDÁCTICOS, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Descripción:

Contenido: Planteamiento del problema. Ubicación del problema en el contexto. Justificación e importancia de la investigación. El ciclo de aprendizaje y el estilo de aprendizaje. Propuesta educativa salesiana. Aspiraciones del proyecto pedagógico para alumnos.

Código Ubicación

FI-MFI 2002 T03188

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