Proyecto de mejoramiento de la enseñanza de la lectura comprensiva en el octavo año de educación básica del Colegio Nacional República de Israel

Título:

Proyecto de mejoramiento de la enseñanza de la lectura comprensiva en el octavo año de educación básica del Colegio Nacional República de Israel

Autor, etc.:

Pérez Agustí José Carlos. Director de Tesis, Durazno Montesdeoca Nila, Jaramillo Azanza Flora

Fecha de publicación:

2002

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Ciencias de la Educación

Número de páginas:

113 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-LLI 2002 T03192

Palabras claves:

LENGUAJE, EDUCACIÓN, COMPRENSIÒN LECTORA, REFORMA CURRICULAR, LECTURA CONNOTATIVA

Descripción:

Contenido: Problemas de la comprensión lectora. Mejoramiento de la lectura comprensiva. Marco teórico. El lenguaje. Breves rasgos históricos del lenguaje. Lengua y habla. La lectura. Visión general de la lectura, La lectura en el contexto de a reforma curricular. Proceso psicológico de la lectura. Proceso metodológico de la lectura

Código Ubicación

FI-LLI 2002 T03192

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