Propuesta de capacitación en métodos y técnicas activas para el aprendizaje de la matemática en cuarto y quinto de educación básica de la escuela Gabriel García Moreno

Título:

Propuesta de capacitación en métodos y técnicas activas para el aprendizaje de la matemática en cuarto y quinto de educación básica de la escuela Gabriel García Moreno

Autor, etc.:

Vásquez Lazo, César. Director de Tesis , Vanegas Balladares Catalina, Guevara Figueroa Carmen

Fecha de publicación:

2003

Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede en Cuenca Cuenca

Número de páginas:

84 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-CDE 2002 T03261

Palabras claves:

EDUCACIÓN, METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, ENSEÑANZA, MATEMÁTICA, DIDÁCTICA

Descripción:

Contenido: Planteamiento del problema. Pruebas de diagnóstico, resultados obtenidos e histogramas de cuarto de básica. Pruebas de diagnóstico, resultados obtenidos e histogramas de quinto de básica. Generalidades sobre educación y pedagogía

Código Ubicación

FI-CDE 2002 T03261

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