Necesidad de la aplicación de técnicas activas en el aprendizaje de la matemática en el Colegio Técnico Cumbe

Título:

Necesidad de la aplicación de técnicas activas en el aprendizaje de la matemática en el Colegio Técnico Cumbe

Autor, etc.:

Córdova Mosquera José Vicente. Director de Tesis, Ortiz Segarra Ruth, Amoroso Mora Jorge Isaac

Fecha de publicación:

2003

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Número de páginas:

107 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-MFI 2003 T03736

Palabras claves:

EDUCACIÓN, METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, MATEMÁTICA, MOTIVACIÓN, DIDÁCTICA, DIAGNÓSTICO, CONOCIMIENTOS

Descripción:

Contenido: Marco teórico. Análisis e introducción. La motivación y el nuevo perfil del estudiante. Cómo introducir el cambio de actitud del estudiante mediante la teoría. Antecedentes del problema. Planteamiento del problema. La propuesta. Diseño de la investigación. Población y muestra. Instrumentos de recolección de datos. Información estadística

Código Ubicación

FI-MFI 2003 T03736

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