Diagnóstico y propuesta curricular para las matemáticas en la escuela de Ingeniería Electrónica

Título:

Diagnóstico y propuesta curricular para las matemáticas en la escuela de Ingeniería Electrónica

Autor, etc.:

Moreno Aguilar Carlos Joaquín. Director de Tesis, Zúñiga Cabrera Germán Alfonso

Fecha de publicación:

2002

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

120 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

POS-MDU 2002 T03963

Palabras claves:

EDUCACIÓN, MATEMÁTICA, CURRÍCULO, CURRÍCULO DE EDUCACIÓN

Descripción:

Fundamento teórico. Qué es saber matemáticas. Didáctica breve y aprendizajes significativos. El curriculo. El contenido y su tratamiento. La investigación: diagnóstico del curriculo actual del área matemática. La investigación. Los estudiantes Encuestas. Grupo focal. Entrevistas. Los profesores.

Código Ubicación

POS-MDU 2002 T03963

Biblioteca Central Bloque B

POS-MDU 2002 T03962

Biblioteca Central Bloque B