Título: |
Formación de los ingenieros eléctricos y electrónicos de la Universidad Politécnica Salesiana en función del campo ocupacional |
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Autor, etc.: |
Rojas Reyes Carlos Fabián. Director de Tesis, Ávila Campoverde René Severo |
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Fecha de publicación: |
2004 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
207 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
POS-MDU 2004 T04451 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN SUPERIOR, CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, CURRÍCULO DE EDUCACIÓN |
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Descripción: |
La mediación pedagógica. Promover y acompañar el aprendizaje. La mediación pedagógica. El umbral. pedagógico. La mediación a todo nivel. La pedagogía del sentido. El aprendizaje significativo. Experiencias pedagógicas decisivas. El ambiente en el proceso de aprendizaje. Concepto y significado del currículo. Descripción del currículo actual. Tendencias ocupaciones de los ingenieros eléctricos y electrónicos de la Universidad Politécnica. Alternativa curricular. Anexos. |
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