Título: |
Escuela regular ante los niños con necesidades educativas especiales |
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Autor, etc.: |
Renault Gabriela. Director de Tesis, Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Pacheco Contreras Fausto Enrique |
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Fecha de publicación: |
2005 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial y Preescolar |
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Número de páginas: |
35 p. |
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Dimensiones: |
Impreso, Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
FI-EEE 2005 M05135 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES-NEE, EDUCACIÓN DE NIÑOS, INTEGRACIÓN SOCIAL DEL DISCAPACITADO |
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Descripción: |
La presente monografía constituye el trabajo final de un proceso de graduación, que se inicia en la ciudad de Buenos Aires Argentina, con un seminario de 10 semanas de duración en la Univesidad del Salvador. Esta monografía es el resultado del curso indicado, mediante la cual se ha analizado el tema de integración del niño con necesidades educativas especiales a la escuela regular. Contempla cuatro capítulos: en el primer capítulo se analiza una serie de conceptos con los que se da desarrollo a esta monografía, en el segundo se hace mención a los recursos involucrados en la integración, en el tercero se menciona a los niños con retardo mental y Síndrome Down, a quienes se considera de fácil integración, por último en el cuarto capítulo se analiza los aspectos curriculares vividos en Argentina y se propone alternativas viables de ser introducidas en nuestro paìs para la integración de niños con necesidades educativas especiales |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/722 | ||||
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