Plan de acción para llenar el tiempo libre de los niños con retardo mental moderado

Título:

Plan de acción para llenar el tiempo libre de los niños con retardo mental moderado

Autor, etc.:

Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Calderón Sánchez Mariluz, Cárdenas Garate Gina

Fecha de publicación:

2005

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial

Número de páginas:

166 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-EPE 2004 T05159

Palabras claves:

EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, ARTE, TRATAMIENTO, DESARROLLO DE DESTREZAS, RETARDO MENTAL, TERAPIAS

Descripción:

El presente trabajo presenta un análisis sobre el retardo mental, un estudio teórico y una relación del tiempo libre, la recreación y del arte en los niños con retardo mental moderado. También podemos encontrar dentro de los contenidos las alternativas para llenar el tiempo libre de estos niños como son los juegos recreativos y la pintura, opciones que de forma directa influyen en el desarrollo de las destrezas y habilidades de los niños con retardo mental moderado. Encontramos también un diagnóstico de las necesidades que los niños con retardo mental poseen en su tiempo libre

Código Ubicación

FI-EPE 2004 T05159

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