Relación tiempo aprendizaje en los alumnos de la Universidad Politécnica Salesiana para la materia de Matemáticas

Título:

Relación tiempo aprendizaje en los alumnos de la Universidad Politécnica Salesiana para la materia de Matemáticas

Autor, etc.:

Rojas Reyes Carlos Fabián. Director de Tesis, Cárdenas Álvarez Fernando Rene

Fecha de publicación:

2006

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

46 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

POS-MDU 2006 T05322

Palabras claves:

ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN DIDÁCTICA, MOTIVACIÓN EDUCATIVA, DESEMPEÑO ACADÉMICO, ANÁLISIS DE CONTENIDOS

Descripción:

Contenido: Visión general. Motivación. Horarios de estudio. Bajo rendimiento. Mediar desde el curriculo. Enfoques del currículo. Enfoque académico. Enfoque de la eficiencia social. Enfoque centrado en el alumno. Enfoque en la reconstrucción social. Enfoque sistémido. Contenidos. Evaluacion

Código Ubicación

POS-MDU 2006 T05322

Biblioteca Central Bloque B