Sugerencias de intervención desde el modelo estructural a familias en situaciones especiales con niños en edad escolar que presentan problemas de conducta

Título:

Sugerencias de intervención desde el modelo estructural a familias en situaciones especiales con niños en edad escolar que presentan problemas de conducta

Autor, etc.:

Borrero, María del Carmen. Director de Tesis , Chérrez Cabrera, Eulalia Mercedes

Fecha de publicación:

2006

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

155 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

POS-MTF 2006 T05327

Palabras claves:

ESTRUCTURA FAMILIAR, TERAPIA SISTÉMICA FAMILIAR, PSICOLOGÍA, PATRONES DE COMPORTAMIENTO

Descripción:

En su obra de maestría la autora expone: el presente trabajo investigativo se realizó en la Escuela Manuel R. Balarezo, con familias en situaciones especiales, entendiéndose éstas a las familias monoparentales, migración de los padres, reestructuradas, divorciadas, separadas, etc. cuyo niños presentan problemas de conducta en la escuela. Interviniendo con cada una de estas familias y por medio del estudio estructural de las mismas se evidenció que su dinámica en cuanto a su funcionamiento y estructura familiar no era el mas idóneo para mantener el equilibrio del sistema, llevando a los niños a sintomatizar por medio de su conducta la realidad familiar. Por ello y buscando alternativas de cambio y sugerencias de intervención en el sistema familiar se planificó y ejecutó talleres destinados a los padres de familia, sensibilizándoles y responsabilizándoles en relación a su estructura familiar no era el más idóneo para mantener el equilibrio del sistema, llevando a los niños a sintomatizar por medio de su conducta la realidad familiar. Por ello y buscando alternativas de cambio y sugerencias de intervención en el sistema familiar se planificó y ejecutó talleres destinados a los padres de familia.

Código Ubicación

POS-MTF 2006 T05327

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