Título: |
Sugerencias de intervención desde el modelo estructural a familias en situaciones especiales con niños en edad escolar que presentan problemas de conducta |
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Autor, etc.: |
Borrero, María del Carmen. Director de Tesis , Chérrez Cabrera, Eulalia Mercedes |
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Fecha de publicación: |
2006 |
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Universidad del Azuay -Posgrados |
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Número de páginas: |
155 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
POS-MTF 2006 T05327 |
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Palabras claves: |
ESTRUCTURA FAMILIAR, TERAPIA SISTÉMICA FAMILIAR, PSICOLOGÍA, PATRONES DE COMPORTAMIENTO |
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Descripción: |
En su obra de maestría la autora expone: el presente trabajo investigativo se realizó en la Escuela Manuel R. Balarezo, con familias en situaciones especiales, entendiéndose éstas a las familias monoparentales, migración de los padres, reestructuradas, divorciadas, separadas, etc. cuyo niños presentan problemas de conducta en la escuela. Interviniendo con cada una de estas familias y por medio del estudio estructural de las mismas se evidenció que su dinámica en cuanto a su funcionamiento y estructura familiar no era el mas idóneo para mantener el equilibrio del sistema, llevando a los niños a sintomatizar por medio de su conducta la realidad familiar. Por ello y buscando alternativas de cambio y sugerencias de intervención en el sistema familiar se planificó y ejecutó talleres destinados a los padres de familia, sensibilizándoles y responsabilizándoles en relación a su estructura familiar no era el más idóneo para mantener el equilibrio del sistema, llevando a los niños a sintomatizar por medio de su conducta la realidad familiar. Por ello y buscando alternativas de cambio y sugerencias de intervención en el sistema familiar se planificó y ejecutó talleres destinados a los padres de familia. |
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