Propuesta metodológica para el desarrollo de la inteligencia a través de bits de inteligencia para niños de tres años

Título:

Propuesta metodológica para el desarrollo de la inteligencia a través de bits de inteligencia para niños de tres años

Autor, etc.:

Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Acosta Urigüen, María Isabel

Fecha de publicación:

2004

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial

Número de páginas:

86 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-EPE 2004 T05373

Palabras claves:

EDUCACIÓN, HERENCIA, BITS DE INTELIGENCIA, LECTURA TEMPRANA, AMBIENTE, ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA, TEORÍA DE DOMAN, CEREBRO REPTILIANO

Descripción:

Contiene: Teorías que describen la inteligencia. Teoría de Jean Piaget. Primer estadio: sensoriomotor. Segundo estadio: preoperacional. Estadio de las operaciones concretas. Estadio de las operaciones abstractas o formales. Teoriía de Vigotsky. Teoría de Bowlby. Teoría del vínculo. La inteligencia como la suma de factores. Tipos de inteligencias según Howard Gardner: inteligencia lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, interpersonal, intrapersonal, naturalista, corporal cinestésica. Clasificación de las inteligencias según Glenn Doman. Bits enciclopédicos: definición, características, clasificación, elaboración, aplicación de los bits. Aplicación de los programas de estimulación de inteligencia. Matemáticas para el bebé. Programa de bits enciclopédicos. Incluye libro de cuentos y adivinanzas, libro del girasol, cd. con la propuesta metodológica para el desarrollo de la inteligencia, cd. de cuentos, canciones y adivinanzas. y varias láminas ilustrativas.

Código Ubicación

FI-EPE 2004 T05373

Biblioteca Central Bloque A