Estudio analítico de la función docencia en la Universidad del Azuay a partir del proyecto de autoevaluacion institucional dentro del proceso de convergencia hacia un sistema común de educación superior

Título:

Estudio analítico de la función docencia en la Universidad del Azuay a partir del proyecto de autoevaluacion institucional dentro del proceso de convergencia hacia un sistema común de educación superior

Autor, etc.:

Molina Narvaez Mario Vicente. Director de Tesis, Astudillo Neira Sonia Catalina

Fecha de publicación:

2006

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

173 p.

Dimensiones:

Impreso, Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

POS-MDU 2006 M05403

Palabras claves:

EDUCACIÓN, APRENDIZAJE, DISEÑO CURRICULAR, RECURSOS DE APRENDIZAJE, DESTREZAS DEL EDUCANDO, EDUCADOR, MEDICIÓN PEDAGÓGICA

Descripción:

La autora considera que las Universidad del Azuay han emprendido su proyecto de autoevaluación con el objeto de visualizar su estado de fortalezas y debilidades, para emprender planes de mejoramiento que le lleven a reorientar sus acciones y procesos académicos. Esta propuesta parte de este proyecto y retorno sistémico que ha adoptado la Universidad para orientar sus acciones.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3021
Código Ubicación

POS-MDU 2006 M05403

Digital