Ansiedad generalizada en niños y adolescentes: una visión cognitivo conductual

Título:

Ansiedad generalizada en niños y adolescentes: una visión cognitivo conductual

Autor, etc.:

Dávila Pontón Yolanda Patricia. Director de Tesis, Cárdenas Yánez Jaqueline Teresa

Fecha de publicación:

2006

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica

Número de páginas:

34 p.

Dimensiones:

Impreso, Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-PCL 2005 M05443

Palabras claves:

PSICOLOGÍA, RELAJACIÓN, ANSIEDAD, DETERMINACIÓN DE FACTORES, TRATAMIENTO PSICOLÓGICO, TRASTORNO DE ANSIEDAD

Descripción:

En su exposición la autora opina que científicamente, la ansiedad inmediata o a corto plazo es denominada la respuesta de lucha huída. Se llama así porque todos sus efectos están dirigidos a combatir, el peligro o escapar del mismo. Así, el propósito de la ansiedad es proteger al organismo. Es normal que los niños y adolescentes desarrollen ciertos miedos y experimenten ansiedad durante el curso de su desarrollo

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/968
Código Ubicación

FI-PCL 2005 M05443

Digital