Título: |
Atendiendo a la diversidad en edades tempranas en niños de 3 a a5 años con discapacidades leves |
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Autor, etc.: |
Durán Durán, Esperanza. Director de Tesis , Galarza Ramírez, Vanessa |
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Fecha de publicación: |
2007 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
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Número de páginas: |
33 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -M06276 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN ESPECIAL, PSICOEVOLUTIVO, ADAPTACIÓN CURRICULAR, CURRÍCULO DE EDUCACIÓN BÁSICA, INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA |
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Descripción: |
Enfoca la alumna: En el presente trabajo monográfico se habla sobre el proceso de integración de niños con necesidades educativas especiales, al sistema de educación regular, en edad preescolar ( de 3 a 5 años) , tomando en consideración al sistema familiar y escolar como pilares fundamentales para llevar a cabo con éxito este proceso. Además, se analiza los procedimientos que se deben llevar a cabo para realizar las adaptaciones curriculares y las estrategias necesarias para cumplir con los objetivos de la integración. |
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