Enfoque lúdico en el aprendizaje de la matemática en segundo año de educación básica

Título:

Enfoque lúdico en el aprendizaje de la matemática en segundo año de educación básica

Autor, etc.:

Arciniegas Sigüenza Martha Liliana. Director de Tesis, Gómez Martínez, Mariela Elizabeth

Fecha de publicación:

2007

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial

Número de páginas:

61 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -M06279

Palabras claves:

EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, APRENDIZAJE, ENSEÑANZA, EDUCACIÓN BÁSICA, JUEGO EDUCATIVO, REFORMA CURRICULAR, MÉTODO CONSTRUCTIVISTA

Descripción:

Considera la alumna que el aprendizaje de la Matemática, continúa siendo una tarea de fundamental importancia. A partir de este conocimiento, es posible el manejo de otras ciencias y también permite el desenvolvimiento en la vida cotidiana. Sin embargo, se ha convertido en una tarea difícil tanto para el alumno como para el profesor. El objetivo principal de este trabajo de investigación es analizar nuevas alternativas educativas para la enseñanza/aprendizaje de esta ciencia, siendo de mucho interés para quienes practican la docencia. Mi investigación da a conocer el desarrollo del aprendizaje matemático utilizando el juego como medio principal.

Código Ubicación

UDA-BG -M06279

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