Título: |
Adaptaciones curriculares en el área de matematica y lenguaje para un niño con parálisis cerebral de septimo de básica en la escuela CEDFI |
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Autor, etc.: |
Piedra Martínez Elisa de Lourdes Director de Tesis, Wilches Iñiguez Cecilia Alexandra |
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Fecha de publicación: |
2007 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
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Número de páginas: |
56 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -M06298 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN ESPECIAL, INTEGRACIÓN SOCIAL, DISCAPACIDAD MOTORA, ESTRATEGIA, ADAPTACIÓN CURRICULAR |
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Descripción: |
Indica la autora: En la presente monografía se realiza una investigación sobre los conceptos, importancia y elaboración de las Adaptaciones Curriculares, tomando en cuenta el trabajo que se efectúa dentro del aula de apoyo, veo la necesidad de realizar Adaptaciones Curriculares a niños con problemas de aprendizaje, más aún si se trata en este caso de un niño que tiene parálisis cerebral. Al desarrollar este trabajo y las adaptaciones en el área de Matemáticas y Lenguaje, espero aportar positivamente en la educación de los niños con parálisis cerebral que sean integrados en una escuela regular, mejorando su calidad de vida y su educación. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4240 | ||||
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