Programas de recuperación para niños disléxicos afectados en su autoestima

Título:

Programas de recuperación para niños disléxicos afectados en su autoestima

Autor, etc.:

Piedra Martínez Elisa de Lourdes Director de Tesis, Muñoz González Marlon Ramiro, Álvarez Romero María Verónica

Fecha de publicación:

2007

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica

Número de páginas:

261p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T06302

Palabras claves:

PSICOLOGÍA, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE, AUTOESTIMA, DISLEXIA, DISLEXIA TRATAMIENTO

Descripción:

El autor y autora abordan teóricamente la dislexia, autoestima y toda la problemática que estas conllevan en la parte pedagógica y psicológica. Se utilizó para la investigación teórico práctica la observación estructurada y no estructurada, entrevistas, aplicación de test, el método científico e inductivo, los cuales nos llevaron a establecer que los niños con dislexia tienen baja autoestima El programa consta de dos partes: a).- Ejercicios por niveles de acuerdo a las dificultades, para recuperar la dislexia, b)- Sesiones para mejorar la autoestima. en niños de 7 y medio a 10 años.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1406
Código Ubicación

UDA-BG -T06302

Digital