Plan de recuperación conductual para la inquietud excesiva de un niño de segundo de básica de la Escuela Asunción

Título:

Plan de recuperación conductual para la inquietud excesiva de un niño de segundo de básica de la Escuela Asunción

Autor, etc.:

Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Moscoso M., Maricela

Fecha de publicación:

2007

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica

Número de páginas:

58 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -M06315

Palabras claves:

TERAPIA DE JUEGO, PROBLEMAS CONDUCTUALES, TRASTORNOS DE CONDUCTA, TERAPIA CONDUCTUAL

Descripción:

Explica la autora: El presente estudio se basa en el diseño y la aplicación de un plan de recuperación conductual para la inquietud excesiva de un niño de Segundo de Básica de la Escuela Asunción El estudio consta de tres capítulos, en el primer capítulo se abordan los problemas conductuales, sus conceptos y características principales, posibles causas, tipos y tratamiento. De igual manera constan las terapias a utilizar como son la Terapia de Juego no directiva y la Terapia conductual, con la técnica de la economía de fichas. En el capítulo dos constan los diferentes reactivos que se han utilizado, sus resultados y el diagnóstico. El capítulo tres hace referencia al diseño y a la intervención del plan de recuperación conductual.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1494
Código Ubicación

UDA-BG -M06315

Digital