Título: |
Plan de recuperación conductual para la inquietud excesiva de un niño de segundo de básica de la Escuela Asunción |
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Autor, etc.: |
Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Moscoso M., Maricela |
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Fecha de publicación: |
2007 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica |
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Número de páginas: |
58 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -M06315 |
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Palabras claves: |
TERAPIA DE JUEGO, PROBLEMAS CONDUCTUALES, TRASTORNOS DE CONDUCTA, TERAPIA CONDUCTUAL |
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Descripción: |
Explica la autora: El presente estudio se basa en el diseño y la aplicación de un plan de recuperación conductual para la inquietud excesiva de un niño de Segundo de Básica de la Escuela Asunción El estudio consta de tres capítulos, en el primer capítulo se abordan los problemas conductuales, sus conceptos y características principales, posibles causas, tipos y tratamiento. De igual manera constan las terapias a utilizar como son la Terapia de Juego no directiva y la Terapia conductual, con la técnica de la economía de fichas. En el capítulo dos constan los diferentes reactivos que se han utilizado, sus resultados y el diagnóstico. El capítulo tres hace referencia al diseño y a la intervención del plan de recuperación conductual. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1494 | ||||
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