Guía didáctica para la enseñanza de la informatica aplicada a los cuartos de básica de la escuela particular La Asunción

Título:

Guía didáctica para la enseñanza de la informatica aplicada a los cuartos de básica de la escuela particular La Asunción

Autor, etc.:

Córdova Mosquera José Vicente. Director de Tesis, Gómez Quesada, Freddy Rolando

Fecha de publicación:

2007

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial

Número de páginas:

101 p.

Nota general:

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -M06333

Palabras claves:

EDUCACIÓN, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, PROCESOS DE APRENDIZAJE, APRENDIZAJE COGNITIVO

Descripción:

Comenta el autor: Esta tesis constituye una guía didáctica para el maestro de computación del cuarto año de educación básica, sus objetivos pretenden establecer destrezas para usar el computador, estrategias y actitudes para motivar al estudiante, organización adecuada del laboratorio y metodologías para lograr aprendizajes significativos. Se fundamenta en las teorías de Ausubel, Brunner y Vygotsky, donde el alumno es el constructor de su conocimiento. El recurso para reflejar el contenido de la guía es la elaboración de un módulo informático para alumnos, concluiremos que, la motivación que proporcionemos al niño es importante para lograr el éxito en el proceso de enseñanza aprendizaje

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7989
Código Ubicación

UDA-BG M06333

Digital