Tratamiento de género en la educación inicial

Título:

Tratamiento de género en la educación inicial

Autor, etc.:

Vélez Calvo Ximena Monserrath. Director de Tesis, López Vásquez, Alexandra

Fecha de publicación:

2007

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz

Número de páginas:

69 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -M06346

Palabras claves:

EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL

Descripción:

Explica la alumna que este trabajo investigativo, ha sido elaborado con el propósito de informar sobre la importancia del género en la educación de niños y niñas a maestras de preescolar. El trabajo habla acerca del género, qué es el considerar femenino o masculino a una persona, también citaremos la historia de la educación y los cambios y sucesos que se han dado. Debemos recordar que la educación es un derecho humano básico y vital para el desarrollo social y personal, sabiendo que es un derecho fundamental de niños y niñas. También describimos, lo que es currículum oculto de género y su influencia en la educación. Además, trataremos el tema de la coeducación y los prejuicios que la sociedad tiene ante este sistema educativo, que tiene como objetivo educar en respeto a niños y niñas en equidad de género.

Código Ubicación

UDA-BG -M06346

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