Título: |
Tratamiento de género en la educación inicial |
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Autor, etc.: |
Vélez Calvo Ximena Monserrath. Director de Tesis, López Vásquez, Alexandra |
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Fecha de publicación: |
2007 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
69 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -M06346 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL |
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Descripción: |
Explica la alumna que este trabajo investigativo, ha sido elaborado con el propósito de informar sobre la importancia del género en la educación de niños y niñas a maestras de preescolar. El trabajo habla acerca del género, qué es el considerar femenino o masculino a una persona, también citaremos la historia de la educación y los cambios y sucesos que se han dado. Debemos recordar que la educación es un derecho humano básico y vital para el desarrollo social y personal, sabiendo que es un derecho fundamental de niños y niñas. También describimos, lo que es currículum oculto de género y su influencia en la educación. Además, trataremos el tema de la coeducación y los prejuicios que la sociedad tiene ante este sistema educativo, que tiene como objetivo educar en respeto a niños y niñas en equidad de género. |
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