Título: |
Entrenamiento auditivo en el preescolar Hipoacúsico |
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Autor, etc.: |
Vélez Calvo Ximena Monserrath. Director de Tesis, Orellana S., Jhoana |
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Fecha de publicación: |
2007 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
93 p. |
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Dimensiones: |
Impreso |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
texto impreso |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -M06350 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, EDUCACIÓN ESPECIAL, ENTRENAMIENTO AUDITIVO |
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Descripción: |
Espone la alumna: En la actualidad los Centros de Desarrollo Infantil están cada vez más interesados en brindar un tratamiento adecuado para personas con Deficiencia Auditiva con el propósito de potenciar al máximo sus capacidades y de ésta manera lograr un buen desarrollo en base a la interacción social. Con éste fin se ha creado el presente trabajo, que ésta formado por un amplio marco teórico sobre la Hipoacusia la cuál afecta el desarrollo normal del lenguaje, influyendo así en las habilidades cognitivas, atención, memoria. La Estimulación Temprana es un buen recurso a utilizarse por ello se ha creído conveniente realizar una propuesta de estrategias para un correcto entrenamiento auditivo en niños preescolares con problemas de hipoacusia ayudándoles a conseguir un desarrollo integral. |
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