Identidad en gemelos idénticos: estudio a realizarse con niños de 6 a 12 años de edad en la ciudad de Cuenca

Título:

Identidad en gemelos idénticos: estudio a realizarse con niños de 6 a 12 años de edad en la ciudad de Cuenca

Autor, etc.:

Peña Castro Gerardo. Director de Tesis, Tamariz Salazar, María José , Acosta Andrade Margarita Rosa

Fecha de publicación:

2007

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica Infantil

Número de páginas:

162 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T06359

Palabras claves:

IDENTIDAD CULTURAL, PSICOLOGÍA, DIVERSIDAD ÉTNICA, DESARROLLO DE LA IDENTIDAD

Descripción:

Refiere el autor: El sentimiento de identidad es experimentado por el sujeto como resultado del proceso de individuación-diferenciación, base del sentimiento de unidad y resultante de un proceso de interacción continua en tres vínculos de integración espacial, temporal y social. Los gemelos idénticos tienden a desarrollarse simbióticamente y sin límites yoicos adecuados, el yo en desarrollo responde no sólo a sus propios impulsos y necesidades sino también a los de su gemelo, a diferencia de lo que ocurre en el desarrollo individual. Los gemelos criados juntos, durante el proceso de formación de la identidad, tienen un mejor sentido de identidad aporque ellos se centran en ser diferentes del otro

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1376
Código Ubicación

UDA-BG -T06359

Digital