Estudio del nivel lector de los estudiantes del séptimo año de educación básica de las escuelas unidocentes Régimen Sierra de la Provincia de Cañar y su incidencia en el rendimiento académico

Título:

Estudio del nivel lector de los estudiantes del séptimo año de educación básica de las escuelas unidocentes Régimen Sierra de la Provincia de Cañar y su incidencia en el rendimiento académico

Autor, etc.:

Durán Durán, Esperanza. Director de Tesis , Abad Carlos Enrique, Verdugo Verdugo, Alfonso

Fecha de publicación:

2007

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Número de páginas:

223 p.

Dimensiones:

Impreso, Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

POS-MDE 2008 M06511

Palabras claves:

EDUCACIÓN, COMPRENSIÒN LECTORA, TÉCNICAS DE LECTURA, DESTREZAS DE LECTURA, LECTURA DENOTATIVA

Descripción:

Informan los autores. Esta investigación, se desarrollo en 45 escuelas unidocentes de la sierra de la Provincia del Cañar, que atiende a 114 estudiantes del séptimo año de educación básica. El trabajo está estructurado de la siguiente forma: invrestigación, trabajo de campo, capacitacion docente y propuesta pedagógica, facilitando al docente herramientas metodológicas para mejorar la enseñanza de la lectura y lograr de los estudiantes aprendizajes significativos.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3019
Código Ubicación

POS-MDE 2008 M06511

Digital