Trastornos perceptivos de la dislexia: propuesta de ejercicios correctivos

Título:

Trastornos perceptivos de la dislexia: propuesta de ejercicios correctivos

Autor, etc.:

Piedra Martínez Elisa de Lourdes Director de Tesis, Montalván Álvarez Magali

Fecha de publicación:

2008

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial

Número de páginas:

54 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -M06675

Palabras claves:

EDUCACIÓN ESPECIAL, DISLEXIA, LÚDICA, DISLEXIA TRATAMIENTO

Descripción:

Estudio sobre la dislexia y su problemática dentro del campo pedagógico. Se profundiza en el análisis de los problemas perceptivos involucrados dentro de la dislexia a nivel visual, auditivo y fático. En la segunda parte se plantea una serie de ejercicios que favorecen el desarrollo de la percepción en este tipo de niños. La propuesta considera ejercicios visuales, auditivos y visual-auditivos, abordados de una manera lúdica, constituyéndose en un apoyo para el trabajo docente en niños que presentan este tipo de dificultad.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7649
Código Ubicación

UDA-BG M06675

Digital