Título: |
Sobreprotección en niños de cuatro a cinco años y su repercusión en el desarrollo del lenguaje |
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Autor, etc.: |
Arciniegas Sigüenza Martha Liliana. Director de Tesis, Ayala Álvarez Lorena |
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Fecha de publicación: |
2008 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz |
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Número de páginas: |
55 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -M06682 |
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Palabras claves: |
LENGUAJE, SOBREPROTECCIÓN INFANTIL, DESARROLLO FONOLÓGICO, DESARROLLO MORFOSINTÁCTICO, DESARROLLO SEMÁNTICO, FUNCION PRAGMÁTICA |
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Descripción: |
El proceso de adquisición del lenguaje se ve favorecido cuando el niño recibe estímulos y respuestas positivas de sus padres y el medio en el que se desenvuelve. Los niños de 4 a 5 años pueden presentar diversas alteraciones en su lenguaje, que posiblemente se deba a factores como la sobreprotección, estímulos no adecuados o un desarrollo en un medio de escasos recursos. El presente trabajo analiza el desarrollo y la adquisición del lenguaje en el niño, además propone una serie de actividades que a manera de juegos favorecerán el desarrollo de los sistemas lingüísticos. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6553 | ||||
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