Juego como técnica de aprendizaje en niños de cuatro años

Título:

Juego como técnica de aprendizaje en niños de cuatro años

Autor, etc.:

Delgado Álvarez Carlos René. Director de Tesis, Pacheco Contreras Ana María

Fecha de publicación:

2008

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz

Número de páginas:

88 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -M06686

Palabras claves:

APRENDIZAJE, ENSEÑANZA, ESTIMULACIÓN TEMPRANA, DESARROLLO EVOLUTIVO, SOCIALIZACIÓN INFANTIL, DESARROLLO DEL NIÑO

Descripción:

Se trata de una propuesta conceptual de enseñanza- aprendizaje utilizando el juego como técnica fundamental, se considera el desarrollo evolutivo de los niños, para aplicarlos al desempeño infantil en cada área. También, el comportamiento en el juego grupal e individual, las características de los juguetes y su utilidad en la estimulación. El juego es importante en el proceso educativo del niño porque desarrolla su creatividad, imaginación, pensamiento, contribuye para que relacione con personas de su entorno, permite expresar sus emociones, respetar las reglas. Finalmente se incluye un programa de tres juegos para cada área del desarrollo, con objetivos, recursos y una propuesta de evaluación.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7641
Código Ubicación

UDA-BG M06686

Digital