Methodological proposal to teach english based on phonetics and phonology

Título:

Methodological proposal to teach english based on phonetics and phonology

Autor, etc.:

Youman, Ion. Director de Tesis , Argudo Serrano Juanita Catalina, Abad Célleri Mónica Patricia

Fecha de publicación:

2006

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Ciencias de la Educación, Mención Inglés

Número de páginas:

58 p.

Dimensiones:

Impreso

Idioma:

Español

Tipo de documento:

texto impreso

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

FI-INP 2006 T07111

Palabras claves:

TÉCNICAS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, ENSEÑANZA DEL INGLÉS, TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Descripción:

David Ausubel y la teoría del aprendizaje significativo. Albert Bandura y la teoría del aprendizaje social. Método de respuesta física total. El enfoque comunicativo. Incluye Cd. de audio. Código T05467: Teoría del habla social. Lingüística. Albert Andura. Fonética. Fonología. Aplicación del test. Tabulación de datos. Análisis e interpretación de datos. Enseñanza del Ingles

Código Ubicación

FI-INP 2006 T05467

Biblioteca Central Bloque A

FI-INP 2006 T07111

Biblioteca Central Bloque A