Propuesta de un programa de capacitación docente en educación inicial inclusiva para niños con discapacidad en el Centro Educativo Primeras Huellas

Título:

Propuesta de un programa de capacitación docente en educación inicial inclusiva para niños con discapacidad en el Centro Educativo Primeras Huellas

Autor, etc.:

Arteaga Ortiz Ana Cristina. Director de Tesis, Coellar, María Belén

Fecha de publicación:

2010

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz

Número de páginas:

58 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -M07689

Palabras claves:

EDUCACIÓN INCLUSIVA, DISCAPACIDAD INFANTIL, EDUCACIÓN INICIAL

Descripción:

La presente investigación contiene dos capítulos, el primero describe los conceptos de: Educación, Inclusión Educativa y de las distintas áreas de discapacidades con sus respectivas estrategias educativas para el nivel inicial, las mismas están clasificadas en las siguientes áreas como: motricidad, cognición, lenguaje, social y recursos, las cuales facilitarán al docente para trabajar con mayor eficiencia con los niños. El segundo capítulo describe la planificación de una capacitación docente en Inclusión Educativa, para maestros de nivel inicial del Centro Educativo "Primeras Huellas". Se finalizará con una socialización a los docentes con sus respectivas conclusiones y recomendaciones para el Centro Educativo. Esta investigación es complementaria al Diagnóstico a Docentes de Centros de Educación Inicial sobre la inclusión educativa en la Discapacidad, realizado por María Alicia Castro León.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6580
Código Ubicación

UDA-BG M07689

Digital