Título: |
Intervención terapéutica Cognitivo Conductual para trabajar Depresión en un niño de 9 años hijo de padres divorciados |
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Autor, etc.: |
Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía. Director de Tesis , Boroto Carrasco, José Ricardo |
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Fecha de publicación: |
2010 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica |
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Número de páginas: |
53 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -M07723 |
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Palabras claves: |
DEPRESIÓN, DIVORCIO, AUTOESTIMA, TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL, DEPRESIÓN INFANTIL |
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Descripción: |
El presente trabajo sirve como modelo de intervención terapéutica en casos de depresión infantil como producto de una situación de divorcio de los padres del paciente. Utiliza una aproximación Cognitiva Conductual, con algunos elementos de la Terapia Racional Emotiva integrados en un esquema de fácil comprensión, descriptivo y de sencilla aplicación. Este trabajo además presenta un marco teórico que analiza la etiología de la depresión desde varios puntos de vista así como también los métodos y técnicas terapéuticas más eficientes para el tratamiento de estos trastornos infantiles. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1205 | ||||
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