Título: |
Problemas paterno - filiales comunes en adolescentes de bajo rendimiento escolar (estudio realizado con alumnas de bachillerato del Colegio Rosa de Jesús Cordero a través del test de apercepción temática) |
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Autor, etc.: |
Peña Castro Gerardo. Director de Tesis, Bermeo Merchán Adans, Coello Nieto María Fernanda |
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Fecha de publicación: |
2010 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica |
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Número de páginas: |
219 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T07757 |
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Palabras claves: |
DEPRESIÓN, ADOLESCENCIA, ALTERACIÓN DE LA CONDUCTA, TRASTORNOS ALIMENTICIOS, CONDUCTA AGRESIVA |
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Descripción: |
El presente trabajo de tesis se realizó con el objeto de analizar el vínculo existente entre la relación paterno filial y el bajo rendimiento académico, para este estudio se contó con un grupo de treinta estudiantes del Colegio ""Rosa de Jesús Cordero" pre seleccionado por el Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil, porque presentaban problemas en el rendimiento escolar. Para abordar este tema se utilizó el Test de Apercepción Temática, que da a conocer rasgos de personalidad, la percepción de sí y de su entorno. En los resultados de la aplicación encontramos que las adolescentes perciben a sus padres como indiferentes y autoritarios, además se perciben a sí mismas con rasgos depresivos, agresivos, afectando la relación familiar. Estos datos confirman los objetivos planteados en nuestra investigación. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1296 | ||||
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