Título: |
Plan Terapéutico Cognitivo-Conductual para superar la ansiedad de separación en una niña de nueve años |
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Autor, etc.: |
Cabrera Orellana Patricio Eduardo. Director de Tesis, Arizábala Rivera, Fabiola del Pilar |
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Fecha de publicación: |
2010 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Clínica |
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Número de páginas: |
57 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -M07769 |
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Palabras claves: |
ANSIEDAD, COGNITIVO-CONDUCTUAL, ANSIEDAD POR SEPARACIÓN |
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Descripción: |
El objetivo de este trabajo es proponer un tratamiento Cognitivo-Conductual para superar la sintomatología de la Ansiedad por Separación en una niña de 9 años. Las técnicas que se proponen buscarán cambiar las conductas negativas cambiándolas por otras más adecuadas, identificar distintos tipos de sentimientos, desarrollar estrategias de afrontamiento a la ansiedad, responder las incógnitas que se plantean sobre este tema los padres. La niña y sus padres viven un gran malestar además de un deterioro significativo en el ámbito familiar, escolar y/o personal. Se buscó proporcionar habilidades útiles, psicoeducación y confianza por medio de técnicas de intervención que han demostrado mayor eficacia. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1323 | ||||
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