Aprendizaje en la universidad

Título:

Aprendizaje en la universidad

Autor, etc.:

Cabrera Regalado Eugenio Alejandro. Director de Tesis, Crespo Vintimilla Pedro José

Fecha de publicación:

2009

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

131 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T08250

Palabras claves:

EDUCACIÓN SUPERIOR, COMUNICACIÓN E INTEGRACIÓN EDUCATIVA, PEDAGOGÍA CON SENTIDO, APRENDIZAJE ACTIVO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Descripción:

"Este segundo módulo tiene como punto principal el aprendizaje en la universidad y se enfoca de manera fundamental a entender a los estudiantes, de cómo se relacionan, como se comunican y como se apropian de la cultura y de sí mismos. Inicio este primer capítulo con una propuesta general que llamaremos "Una Pedagogía del Sentido", esto es una pedagogía de nuestro sentido como educadores y del sentido de los estudiantes en su proceso de construcción. Para entender la pedagogía del sentido, debemos hablar de las manifestaciones del "sinsentido"

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6201
Código Ubicación

UDA-BG T08250

Digital