Texto Paralelo, módulo II

Título:

Texto Paralelo, módulo II

Autor, etc.:

Pérez Agustí José Carlos. Director de Tesis, Pérez C., Vicente

Fecha de publicación:

2009

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

74 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T08252

Palabras claves:

EDUCACIÓN SUPERIOR, EVALUACIÓN DOCENTE, APRENDIZAJE ACTIVO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Descripción:

El término educación es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, sino también con el lenguaje empleado, la mirada del profesor a sus alumnos, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El aprendizaje significativo es dar sentido a nuestra cátedra, relacionando el contexto, dejando experiencia.as en nuestros alumnos con la finalidad de evitar la memoria e introducir la significación. Se plantea una evaluación diaria y con la misma importancia que tiene el examen escrito teniendo como alternativa la eliminación de la memoria, todo lo antes mencionado está en la estructuración de la unidad didáctica, en donde se plasma el quehacer diario del docente.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6199
Código Ubicación

UDA-BG T08252

Digital