Título: |
Aprendizaje Significativo |
||||
Autor, etc.: |
Quintuña Álvarez Jorge José. Director de Tesis, Verdugo Verdugo, Alfonso |
||||
Fecha de publicación: |
2009 |
||||
|
Universidad del Azuay -Posgrados |
||||
Número de páginas: |
126 p. |
||||
Dimensiones: |
Digital |
||||
Idioma: |
Español |
||||
Tipo de documento: |
documento electrónico |
||||
Tipo de medio: |
Tesis |
||||
Clasificación: |
UDA-BG -T08255 |
||||
Palabras claves: |
EDUCACIÓN SUPERIOR, VIOLENCIA EDUCATIVA, APRENDIZAJE ACTIVO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
||||
Descripción: |
El presente texto paralelo, refleja el trabajo sacrificado, tesonero y arduo, llevado a cabo en la segunda parte del postgrado especialización en Docencia Universitaria, valió la pena realizarlo, en su interior consta de los siguientes capítulos: En el capítulo I se trata del aprendizaje significativo, los diferentes estilos de aprendizaje, las diferencias individuales, y recomendaciones para los docentes. En el capítulo II expongo sobre la enseñanza en la escuela activa. En el capítulo III se analiza las formas de aprender y desaprender de los medios de comunicación Y para finalizar en el capítulo IV se investiga a la juventud estudiosa, la violencia en la educación, los valores y el sentido del buen humor como insumos para prevenir y combatir la violencia en los centros educativos, también consta las conclusiones, recomendaciones y la bibliografía. |
||||
Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6196 | ||||
|
|||||