Viviendo conscientemente: un aprendizaje que conecta a la vida

Título:

Viviendo conscientemente: un aprendizaje que conecta a la vida

Autor, etc.:

Quintuña Álvarez Jorge José. Director de Tesis, Tamariz Espinoza, Verónica

Fecha de publicación:

2009

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

93 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T08256

Palabras claves:

EDUCACIÓN SUPERIOR, APRENDIZAJE ACTIVO, RESILIENCIA

Descripción:

La naturaleza de este Texto Paralelo es el entender lo profundo de la tarea docente, encender una luz a la motivación de cada mediador que realmente ama su profesión. En resumidas cuentas: Rendir culto a esta bella labor, que exige entrega diaria para impulsar vidas y motivar sueño. Entender todo el bagaje científico, filosófico, pedagógico-didáctico y humano que todo docente que se respete debe tener para cumplir efectivamente con su función: mediar aprendizajes significativos para la vida de sus estudiantes, y la suya propia. pues la vida se vive en acción. Se enseña a vivir: Construyendo aprendizajes duraderos, pues el Ser humano es obrero de su vida, de su historia particular en un tiempo presente holístico. con una actitud y mirada joven, donde cada experiencia nos maraville, nos sorprenda y nos permita crecer ante la novedad de la vida. Que nos permita avanzar y nos faculte a la actualización y capacitación continua y permanente

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6195
Código Ubicación

UDA-BG T08256

Digital