Estrategias para el desarrollo de los aprendizajes efectivos en el área de Estudios Sociales

Título:

Estrategias para el desarrollo de los aprendizajes efectivos en el área de Estudios Sociales

Autor, etc.:

Córdova León, Raúl. Director de Tesis , Calle Abad, Luis Hernán

Fecha de publicación:

2011

Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Ciencias de la Educación

Número de páginas:

59 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T08314

Palabras claves:

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, APRENDIZAJE EFECTIVO, PROGRAMA CURRICULAR INSTITUCIONAL

Descripción:

El abordaje de las asignaturas del área de Estudios Sociales, se lo hace con un criterio tradicional, el profesor imparte los contenidos en forma arbitraria, verbalista, donde no hay el esfuerzo del estudiante por integrar el nuevo conocimiento. Con el uso de nuevas estrategias metodológicas, el estudiante selecciona, organiza y construye sus conocimientos y el aprendizaje pasa a ser un aprendizaje constructivo y significativo. Dentro de este marco, la labor del docente es diseñar Estrategias Metodológicas que conduzcan a asumir principios fundamentales para el estudiante, generando la participación activa que le convierte en actor de su propio aprendizaje, con carácter científico, organizado, sistemático y coherente, facilitando modelos de trabajo independientes y autónomos adaptados a las necesidades y cualidades del estudiante.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6123
Código Ubicación

UDA-BG T08314

Digital