Título: |
Programa psicodidáctico dirigido a padres para disminuir la sobreprotección en los estudiantes de Primero de Básica "D" de la Escuela Particular Universitaria "La Asunción" en la ciudad de Cuenca |
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Autor, etc.: |
Quintuña Álvarez Jorge José. Director de Tesis, Sotomayor C. Marjorie, Carrillo Priscila |
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Fecha de publicación: |
2011 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Psicología Educativa Terapeútica |
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Número de páginas: |
271 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T08322 |
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Palabras claves: |
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA, SOBREPROTECCIÓN INFANTIL, SOCIALIZACIÓN INFANTIL, GUÍA PORTAGE, MODIFICACIÓN DE CONDUCTA, SOCIALIZACIÓN, NIÑO, PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DE LA PRIMERA INFANCIA, DIAGNÓSTICO WPPSI, TEST ROBERTO |
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Descripción: |
La sobreprotección es el exceso de cuidado y resguardo de los padres hacia los hijos. Este tipo de padres no permiten que su hijo/a se desenvuelva libremente, experimente por sí solo y crezca al ritmo natural de la vida. Por medio de esta tesis hemos podido apreciar que la sobreprotección no es un problema que aqueja a la familia, sino es un problema social, ya que afecta en áreas específicas como la educación y en el desarrollo del niño/a. El contenido de este programa servirá para concientizar a los padres y maestros del potencial que tienen los niños/as y del tiempo que requieren para realizar una tarea específica, con lo que esperamos lograr que se formen hábitos los cuales permitirán desenvolverse de una mejor manera en su entorno escolar y social a los niños/as y padres de familia. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6114 | ||||
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