Procesos de evaluación en la educación inicial, experiencia CEIAP

Título:

Procesos de evaluación en la educación inicial, experiencia CEIAP

Autor, etc.:

Arciniegas Sigüenza Martha Liliana. Director de Tesis, Tamayo Ortega Andrea Priscila

Fecha de publicación:

2011

Universidad del Azuay -Posgrados

Número de páginas:

184 p.

Dimensiones:

Digital

Idioma:

Español

Tipo de documento:

documento electrónico

Tipo de medio:

Tesis

Clasificación:

UDA-BG -T08469

Palabras claves:

PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN INTEGRAL, ESTILOS DE APRENDIZAJES

Descripción:

A través de esta tesis, se elabora un Manual de Evaluación Integral para niños de 2 a 5 años con o sin discapacidad que espera llegar a maestras y profesionales que tengan a su cargo la tarea de educar a los niños y niñas. Además la investigación constituye un aporte para realizar una evaluación integral , tomando en cuenta al niño como un ser único. El propósito fundamental fue conocer el manejo de la evaluación dentro de la educación inicial por medio de la revisión bibliográfica, observaciones, así como de información brindada por cada una de las maestras del CEIAP, para evidenciar de forma clara y real, la relación que hay entre evaluación y planificación, maestras y la evaluación y, niños y evaluación.

Link:

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3030
Código Ubicación

UDA-BG -T08469

Digital