Título: |
Programa de desarrollo de la inteligencia emocional mediante la técnica del cuento en los niños/as de 9-10 años, de la escuela fiscal "Julio Abad Chica" |
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Autor, etc.: |
Proaño Arias, Elide Margarita. Director de Tesis , Peña Coronel Josué David, Terreros Loyola Maritza Germania |
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Fecha de publicación: |
2011 |
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Universidad del Azuay -Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación -Escuela de Educación Especial |
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Número de páginas: |
128 p. |
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Dimensiones: |
Digital |
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Idioma: |
Español |
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Tipo de documento: |
documento electrónico |
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Tipo de medio: |
Tesis |
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Clasificación: |
UDA-BG -T08644 |
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Palabras claves: |
EDUCACIÓN, INTELIGENCIA EMOCIONAL, NIÑOS, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, CUENTOS INFANTILES |
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Descripción: |
Con este trabajo, pretendemos mejorar la Inteligencia Emocional en los niños/as de Quinto Año de Educación Básica, de la escuela Julio Abad Chica, mediante la técnica del Cuento. Este estudio analiza la problemática habitual de los niños/as, a partir de esta, seleccionamos una serie de temas que junto con los estudios de inteligencia emocional de Goleman, nos sirvieron de sustento para la elaboración de cuentos infantiles. Estos fueron narrados a los niños/as con el método Waldorf que permite una mejor comprensión e interés, de esta forma los niños/as pudieron verse identificados en el cuento y conocer nuevas formas asertivas de responder. Se evaluó a los niños al inicio y al final del programa de cuentos, los resultados fueron óptimos. |
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Link: |
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5432 | ||||
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